特岗教师招聘考试案例分析题强化练习二

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2018-11-06

案例五一位学生档案袋中的老师评语有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写道:在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么专心,什么时候,能让老师听到你甜美的声音。

亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。

问题:请你分析一下这位老师评价的成功之处。

【参考答案】教师用评语的形式给予学生评价,这是充分发挥质性评价的功能,及时发现学生的优点和闪光之处,体现了教师对学生的尊重和鼓励,使评价成为学生走向成功的起点。 案例六欣赏每一个学生--刺丛中也有花花园里,同学们都纷纷说了自己喜欢的花,这时全校闻名的调皮大王李刚发话了:老师,我最喜欢的是仙人掌,它虽然全身长满了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!他的话立即遭到同学们的反驳。

你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!平时从不受欢迎的调皮大王,见同学们都不赞同他,便据理力争。

刺中有花!刺中有花!调皮大王的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也同样吗?我激动地走到李刚身边,搂着他的肩对同学们说:李刚说得对。

仙人掌声虽然浑身是刺,但是他刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因为它刺多就不喜欢它的花。

我们对待同学也应像赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。 花有千万种,各有优缺点,你们说对不对!说着我拍了拍李刚的肩,我的话蠃得了一片掌声,李刚也不好意思低下了头。 问题:(1)读了《刺中有花》一文,你能否就刺与花进一步谈谈与之相关的教育观点?(2)您认为对个别学生的转化,应从哪能方面着手?【参考答案】。